家长如何做好宝宝入学前的准备

　　宝宝渐渐的长大了，已经到受教育的年龄阶段，于是妈妈们就开始计划宝宝入学受教的事情。因为这是宝宝第一次入校，心理肯定会存在抵触的思想，所以对宝宝的学前准备就很重要。可能会有一些宝宝是很愿意入学的，所以会充满期待，可是大多数宝宝是不愿意离开妈妈的。那么，家长如何做好宝宝入学前的准备呢?

　　一、储备知识不如储备能力

　　家长们常会询问我们：“孩子还有一年就上学了，是上学前班还是上幼儿园大班?学前班上一年好还是半年好?幼儿园亲子班上多长时间?”

　　亲子班和学前班都是为了更好的衔接幼儿园和小学，重要的是习惯的养成和能力的储备。以学前班为例，在学前班能提前学习到多少知识并不重要，重要 的是孩子学习习惯和能力的培养。提前学习的孩子在小学早期会表现得更轻松，但一、二年级学习成绩好，不是判断养成良好学习习惯和能力的标准，越到高年级学 习成绩越会拉开距离，也越能显示出孩子个体的学习习惯、方法、效率、能力等的不同。

　　幼儿园和小学阶段是生活习惯和学习习惯养成的重要时期，在此阶段要培养孩子独立的生活能力和学习能力，例如：吃饭、入厕、穿脱衣服鞋子、按时睡觉起床、整理书包、写作业、阅读、独立思考能力等。

　　二、强化规定不如熟悉环境

　　进入幼儿园和小学，有固定作息时间和相关的要求规定，比如吃早饭的时间、午休的时间、上学放学的时间、课后要完成作业、参加各种校园活动等。 “到幼儿园要自己吃饭、自己穿衣服。”、“上幼儿园就不能睡懒觉了!”、“你不听话，我就找老师来，让老师管你。”、“上小学得写作业”......对于 尚不熟悉幼儿园、学校环境的孩子，听到家长不断的提醒各种要求规定时，会给孩子增加入园入学前的紧张与焦虑。

　　入园入学前家长尽量多带宝宝熟悉学校环境、老师、班级内的小朋友，多结识已经入园或入学小朋友，了解他们的生活。家长之间分享育儿经验，交流育儿困惑，孩子在玩耍之间逐渐的熟悉彼此，为独立入园入学做好准备。

　　三、反复询问不如坦诚交流

　　孩子离开家庭，独自在幼儿园或小学，家长非常渴望了解孩子一天的状况，见到孩子会忍不住反复询问：“今天中午吃的什么饭?”、“今天乖不乖?老师有没有批评你?”、“在学校和小朋友玩得怎么样?”……这样的追问会使孩子厌烦，有时应付两句就不想再说，甚至不做回答。

　　家长可以在和孩子一起游戏时，主动和孩子聊聊一天的见闻、自己的感受，再引导孩子说说他在学校的见闻、感受。交流时，家长要多倾听，不急于评判，坦诚地与孩子交流。

　　初入园入学的孩子情绪变化波动非常大，这时需要家长耐心的陪伴并给予及时有效的心理支持，待孩子情绪平稳后会迎来各方面能力的飞速发展。在这个特殊的时 期，欢迎家长带孩子一起来我们自由绘画心理乐园来体验，我们愿意和家长一起，在孩子进入新的人生阶段时，提供专业有效的陪伴与心理支持。