爱玩的孩子富于“创造力”
2014-11-30 08:10:24
在孩子九个月至十八个月这段时间里，若是抑制了他那极其旺盛的探究欲，不仅会阻碍其智力的发展，更严重的是再无法使他获得进步了。在这一期间，给予孩子怎样多的感觉刺激、运动和语言，将决定他是否能保持非凡的创造力。创造性和创造力的萌芽就这样存在于初生的婴儿身上，如果无视这一点，就不可能正确地培养孩子的创造力。
为了培养出具有创造力的孩子，我们必须了解生活在我们周围的、拥有创造力的孩子究竟是怎样一个形象。因为了解了这一点，便有了一个目标，接下来所要做的，便是为培养出符合这一标准的孩子而努力了。以下就是被人们认为拥有创造力的孩子所具有的特征：
（1）有强烈的好奇心；
（2）喜欢实验；
（3）爱发问，常提一些一般孩子不问的问题；
（4）不满足于简单的回答，穷追不舍，直到获得满意的答案为止；
（5）不断提出新的想法；
（6）对于即使是初次尝试的事情也不胆怯；
（7）经常与小伙伴、父母、老师的想法发生冲突，常被老师视为骄傲的孩子；
（8）由于独立性强，经常会反抗。这就是拥有创造力的孩子所具有的特征。
而一般父母眼中的理想孩子，往往是听话、顺从、人缘好、不做出格的事情、也不与上司发生冲突（取自e·p·托拉斯博士之说）。但我们必须注意，这种概念化的理想形象，与具有创造力的孩子的真实形象存在着相当大的差别。
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