如何正确启迪幼儿的心灵

　　3岁：让孩子多阅读

　　可能父母都知道给孩子讲故事的重要性，所以总是绘声绘色地为他讲述；或是在玩气球时，只是让孩子拍打着玩。

　　专家认为：为这个年龄的孩子讲故事要注意技巧，可以不把整个故事都读完，而是讲一段，就问问孩子，现在故事的主人公心情怎么样，他会有什么表情，后面还会发生什么事？也可以问一些更有创意的问题，如果他去月球会做些什么？并用角色扮演的方式来思考类似问题。又如玩气球，可以在气球还没有吹起来时，就让孩子摸一摸，感受是软软的，慢慢地将气球吹起来，让孩子看到空气进入气球后的变化，再将气球嘴轻轻松开，让孩子感受随着气体的流动，气球的不断变化。

　　提示：这个年龄的孩子最喜欢角色扮演，也最喜欢读童话书。在给孩子讲故事时，不要只让孩子听；可以结合现实生活中的角色扮演，让孩子的想象力自由飞翔。

　　4岁：让孩子多想象

　　不少父母总认为按着故事的发展情节，或是一个电影的最后结局是最合理的，所以，大多会让孩子按故事和电影的逻辑去想象。

　　专家认为：父母不妨花点时间，和孩子一起抛开故事的发展情节进行想象，譬如想象七个小矮人都是坏人，要害白雪公主，他们回到家看见白雪公主会怎样，白雪公主又会怎样逃走呢？又如看了《星球大战》，可以想象如果生活在未来世界，会怎么生活，或许坐的车不用加油，或许穿的衣服被淋湿了，只要1秒钟就干了……

　　提示：这个年龄的孩子已经能开始更具体的活动，他们不仅能用语言表达，还能用文字和图表表达，父母可以和孩子一起通过故事或电影有关情节，超出常规的进行想象。

　　5岁：让孩子多思考

　　平时，父母可能只是和孩子一起看卡通片，并乐在其中。

　　专家认为：可以让孩子对报纸上的某张图片进行想象，说出这是发生了什么事，人物在说什么，或许孩子说的和报纸上的内容完全不同；还可以指导孩子按时间、地点、人物、事件重新编写文章；看卡通片也可以和孩子一起换一种思路来思考童话故事。

　　提示：父母要和这个年龄段的孩子多做实验，发明更多的玩法，想象更多的解决问题的方法，这样能让孩子以后入学后更喜欢问问题、喜欢回答老师的问题，更有自信心。