让孩子学会欣赏别人

　　孩子经历时要给予正面引导

　　只有同样努力过的人，才会欣赏别人的成就与努力，因为只有努力过，才知道要做到某个程度，是需要付出很多功夫的，是很难的。

　　比如，当他看到一株芍药开得非常好时，他会发出欣赏的话语：这个花开得太好了，你是怎么种的？能不能教我？面对这样的孩子，相信没有人会不喜欢。

　　小朋友多去经历，才能知道其中的难处，而且在这种经历中，得到正面的、积极的引导，才能学会欣赏别人，如果在他经历时，总是遇到挫败，他会放弃。要，家长首先要会欣赏自己的孩子，要认同、肯定孩子的每一点努力与付出。在这样的环境中成长，孩子自然而然地也会欣赏别人。

　　后记

　　经历了，自信了，才能学会欣赏

　　教孩子学会欣赏别人显然有一个很系统的工作，而且，这个工程是从孩子出生那一刻起就要搭建的。但是，对很多家长来说，教育孩子并不能从头来过，对一个三四岁，或者五六的孩子来说，如何让他学会欣赏别人也是一门课程。在采访中，苏小妹多次强调了“经历”的重要性。

　　她认为，孩子的发展有一个自然法则，他们总在学习、探索、研究，这些可以总称为———工作。他要有很多工作的机会，才会有独立的能力，所以，要给孩子探索、发现的自由，他有了很多经验后，会培养出相应的独立能力，比如照顾自己的能力、辨别的能力、判断的能力、独立解决问题的能力，甚至独立帮助别人的能力等。有了独立能力，孩子会发展出专注力，继而是意志力，这时智力才会出现，然后才会产生创造力、情商、社交能力以及主动帮助别人的能力。

　　这个自然法则是环环相扣的，哪一个环节出了问题，返回去，寻找原因，会发现解决的方法。比如，孩子的专注力不行，那么要解决的是他独立能力的建立的问题，怎样建立独立能力？就要多给孩子实践机会、经历的体验。所以，要让孩子学会欣赏别人，关键的一点是，他自己要多经历，只有经历过，才能知道其中的不易，最终才会欣赏别人。