你的宝宝是“两面派”吗

　　里外“两面派”≠“双重人格”

　　孩子在家人与生人面前有不同的表现只是因为孩子社会交往能力缺乏，并不是双重人格。

　　孩子出生以后，在与别人交往的社会化过程中，首先交往的是父母，父母给到的安全感和对他犯错的容忍度让孩子在家里无法无天，喜欢按自己的想法去做，表现得顽皮、不听话，这是自主性发展的表现。但由于孩子的自主性没有得到很好的发展，所以在陌生的环境会显得怕生、拘束、胆怯。

　　家长应该抓住孩子出生8 个月~ 3 岁之间这段发展自主性的关键期，培养孩子的社会交往能力。婴儿在6 个月大时就可以区分经常接触的人和陌生人，这时就可以鼓励孩子与小朋友一起玩，扩大他的社会生活圈。等到孩子大一些，便应该鼓励孩子做力所能及的事情，培养他的自主能力。

　　呵护你家的“两面派”

　　宝宝有“两面派”表现不必大为担心，但是如果处理不当也会影响宝宝的心理发展。

　　拒绝溺爱在孩子的自主性发展过程中过度放纵，会造成孩子任性、过度依赖，在隔代教育中这一点表现得尤为突出。由祖辈带大的孩子往往为所欲为，骄横自私，溺爱就是罪魁祸首。别让您的爱变成了孩子健康成长的负担。

　　统一行为标准及时与幼儿园老师沟通，了解孩子的情况和幼儿园的要求。让孩子明白，在家可以有更多爱与自由，但是行为标准还是一套。父母可以借老师的嘴告诉孩子：“老师希望你在家里跟在幼儿园一样棒。”也可以在孩子有了好的表现后让老师多多表扬。

　　拒绝包办爸爸妈妈不要事事都替孩子做了，要让孩子做力所能及的事，这对孩子而言，既是游戏，又是学习。父母不要过度心疼孩子，或害怕让孩子做事而惹出许多麻烦。一定要信任孩子，放开他们的手脚，这样才能锻炼孩子的能力和自觉性。

　　多给他赞美当孩子有良好的表现，父母不要吝啬你们的赞美，要给小宝宝充分的肯定，满足他的心理需求。同时，可以用寻求帮助、游戏等形式引导孩子有良好的行为，让孩子体会到劳动、助人的快乐。