学龄前儿童如何做好入学准备
2014-12-06 12:37:00
（2）培养的具体途径
◆加强幼儿的文明礼貌用语和行为习惯的培养。
家长要让孩子学会遵守规则，尊重别人，不打扰别人，团结友爱，互相帮助，关心集体，尊敬并热爱师长，与小朋友友好相处等等。
◆鼓励孩子多和小朋友游戏。
在游戏中孩子可以感受到合作、分享的乐趣，这种乐趣迁移到其他领域，有助于幼儿形成较好的与人交往能力。
◆多带孩子参加聚会等活动。
聚会活动可以让孩子结识不同的小朋友，学会在公开场合介绍自己，问候别人，有助于幼儿自信乐观大方地适应新环境。
特别提示【孩子融入集体能力的参考指标】
1.能够在某方面或某几方面正确地认识、评价自己或他人。
2.喜欢与人沟通，喜欢交流有意思的事情。
3.会熟练使用礼貌用语，有责任心，能遵守秩序和规则。
4.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。
5.具有很强的同情心，能够理解他人，感受到他人的感情。
6.主动与老师打招呼和问好，来了客人能够有礼貌地问好。
从幼儿的自我意识、品德行为习惯以及同情心等方面，我们可以在一定程度上获得关于孩子的社会性发展水平的信息，从而有助于我们进一步有针对性地提高孩子的社会交往能力。
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