情感培育是最好的入学准备

　　■担心放松教学进度让孩子“放羊”

　　今秋开学后，在小学新生入学初期安排的“学习准备期”长达2—4周，期间，语、数、外等各科的学习时间、内容均将发生变化，进度放慢、内容减少。同时拓展型、研究型课程将被取消，取而代之的是“综合活动”，即让学生在活动、游戏中实现幼儿园到小学的平稳过渡。

　　比如，小学语文一年级新编的入学准备部分，包括11个看图学词学句和一首古诗。每个看图学词学句从上至下分别是词语、插图、句子、生字、识字指导及活动提示组成。显然，教学内容比以前减少很多。因此，有家长担心这样的轻松学习会不会造成“放羊”的情况。个别家长指出，课少了，又不用教材，孩子是不觉得累了，但一旦放松下来，这一个月过后怎么办？

　　■家长不愿孩子输在起跑线上

　　家长的期望也是造成课改实行难度的原因之一。记者采访中发现，家长出于“不愿让孩子输在起跑线上”的心理，拼命给孩子加码的现象十分普遍。

　　学前让孩子增加识字量是几乎所有家长都在做的准备之一。在最近某知名育儿论坛所做的一个关于“如何看待小学新生学前认字多”的调查中，多数家长都赞成让孩子学前多认字，只有约1.16%的家长因为生怕孩子上课没兴趣，一知半解导致基础反而不扎实，持了反对意见。论坛上，家长们表示学前多认字，可以让小一的学习变得轻松，而且自信。

　　另外，不少家长会在幼儿园教育之外为孩子选择一到两个兴趣班。过早地进行英语、算术等的“早期智力开发”。但是，这样的孩子未必真能胜人一筹。根据老师反映，过早接受学科教育的孩子对知识一知半解，觉得老师讲的自己都知道，三年级后反而不如“零起点”的孩子有后劲。

　　对此，市教委教研室主任、市课改办负责人王厥轩表示，准小学生家长应该在暑期多进行亲子活动，在思想、情感、行为上做好入学的准备，让孩子感受到进入小学一年级是愉快、自豪、有意义的。所有这些在情感领域的培育，远比对孩子进行填鸭式的知识学习要重要、有意义得多。

　　入学前家长帮助孩子养成好习惯

　　临近开学，新生家长可以为孩子作生理和心理的双重准备。如新生家长刘女士为孩子做的生理准备主要反映在作息时间上，根据小学的作息时间，为孩子制定了一周作息考评表，让孩子自己打五角星和打叉，根据表现决定周末的活动安排。心理上的准备则反映在让孩子了解上学目的上，告诉孩子学习是为了学本领，可能会比较辛苦但也是为了更好地玩。而家长王女士已经用2个星期的时间，让孩子每天6：30起床，晚上8：30入睡，并且不能再睡午觉。