宝宝学说话的规律是怎样的

　　宝宝学说话是极重要的阶段，是一种正常的生理过程，从刚开始发音到学会说话，经历的周期是比较长的。在此过程当中，父母占有极重要的位置，如果父母积极引导宝宝，给宝宝一个好的学习环境，这样宝宝开口说话的机率会更大一些，会的比较快，宝宝学说话的规律是怎样的?

　　1、孩子学说话的发展过程是怎样的?

　　宝宝在1—3岁之前已经发展特别快速的阶段，也是非常重要的阶段，1—2岁的阶段，孩子语言发展会经历一个主要的阶段，首先刚一开始出生的时候，两三月，三四月左右以哭为主，尤其是第一个月。到三四月左右父母会发现很喜欢做一些发声的游戏，那个没有进入正常说话阶段。但是到后来半岁左右，七、八月孩子进入咿呀学语的阶段，有一些语言的出现，包括声母、韵母组合，“爸爸”“妈妈”都会有了。但是这个阶段没有真正进入学会说单词的阶段，因为他的妈妈，爸爸可能并不是单指他的妈妈，可能指所有的。

　　到了孩子再大一点可能会说单词类的，说的妈妈可能单指他的妈妈，但是这个时候说妈妈的时候可能包含了妈妈抱，或者妈妈我渴了很多方面的意思。到1岁的时候才到真正单词的阶段，这个妈妈仅仅指妈妈，单一的意思。这个我们不用管它，但是实际上差不多1岁前后孩子会说一个单词以后，就会慢慢语言发展进入更快速的发展阶段，可能到1岁多左右开始进入词汇大爆炸的阶段，一下子会说好多词。词汇量迅速大增加的阶段称为“词汇大爆炸阶段”。

　　1岁半开始进入2岁，由单词进入双词发展阶段，会说两个词了，妈妈抱，宝宝吃，这样的。有人称为“电报语”阶段。就像我们打电报似的，省了很多表达，但是这个词还是符合语言的基本的语法顺序，比如说宝宝吃，不会说吃宝宝。进入2岁以后，可能语言由简单的双词句，慢慢两岁半，三岁更复杂，由简单句慢慢变成复杂句的阶段，3、4岁基本的语法已经掌握了。

　　2、孩子落后于标准的情况常见么?

　　其实大多数孩子应该是正常的，因为语言发展可能有里程碑发展的阶段。但是其实30%左右的孩子可能并不符合我们说的阶段，或者说在某一方面并不那么符合。但是也要具体看每个孩子的情况，有的孩子属于语言发展早一点，有的孩子学走路可能会比较早，语言发展存在比较大的个体差异。有的发展快一点，有的发展晚一点，但是差不多四五岁的时候，发现大多数孩子非常好的掌握了自己的母语，一般不会有问题的。

　　3、孩子说话的个体差异是怎么造成的?

　　个体差异有很多原因，可能有遗传的原因，可能有的孩子语言天赋确实好一些，遗传上有一些生理上的原因。因为语言的发展可能需要生理上的成熟的发展器官，可能跟父母孩子教育的方式也有。有的孩子有自己生理发育成熟时间表，可能会促进一点点作用，而不会根本的改变。但是有的孩子生理方面是比较正常的，也许可能会受到环境影响，跟父母，跟周围的成人交往的影响会使他的语言发展表面上看起来稍微晚一点。

　　对于小宝宝而言，学习开口说话是极重要的阶段，在此阶段父母一定要积极引导宝宝，只有这样才可以让宝宝熟悉语言环境，更有利于宝宝健康成长。