新生儿早教如何进行才科学

　　新生儿是指没有满月的小宝宝，这时宝宝的身体处于发育阶段，而且大脑功能发育更快。早教问题是现在家长很在意的，若是早教方式得当，可以很好的开发宝宝智力，对于孩子日后成长是相当有帮助的。新生儿早教问题要格外小心，否则会让孩子造成伤害，新生儿早教如何进行才科学?

　　新生儿有自己的身心特点

　　视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。

　　听觉：听到声音时能安静一下，停止啼哭，对较大声音能引起象是“吓了一跳”似的拥抱反射。

　　味觉：已经发育良好，尝到酸、甜、苦、辣、咸的味道时能以眉眼舒眉、伸舌或挣扎等等表情来表示欢迎、厌恶、拒绝。其他嗅觉较弱，但强烈刺激性气味能引起反应，温度觉和触觉也较灵敏，痛觉比较迟钝。

　　新生儿每日10分钟早教课程

　　1、触觉训练

　　当乳头触及婴儿的嘴边，婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤，婴儿会露出舒适的微笑。

　　2、视觉训练

　　用一个红球放在婴儿的眼前，引起婴儿两眼注视，并可慢慢移动，使两眼随红球方向转动。

　　3、听觉训练

　　用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动，婴儿听到铃声可转向铃声方向。

　　4、发音训练

　　要经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快。

　　5、抓握训练

　　把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握。

　　6、动作训练。

　　洗澡后，室温保持27度，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2—3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内。

　　早教涉及到许多方面，只有各方面统一进行，这样才可以全面促进宝宝发育。父母应当根据孩子的健康情况，有针对性的进行引起，只有这样才有利于孩子的发育。