高智商宝宝的几个特点

　　成才篇

　　小虫妈妈是教育学专业毕业的，她的看法代表了一部分家长看待天才儿童的理性态度。

　　“有些所谓的天才是被家长美化出来的，我觉得哪有那么多天才。即使真是天才，过早地人为干涉，反而是对天才的摧残。因为想要培养天才的成年人如果本身不是天才的话，他们怎么知道真正的天才需要什么。天才难得，但只要给孩子提供合适的教育，每个孩子都能成才。对于整个社会的发展而言，成才更重要。

　　我觉得孩子成才的定义应该是他可以自食其力，能够在生活中获得必要的尊重和自信。因此，我会培养自己的孩子具备一种良好的心理状态，即积极的自我概念。只要对生活充满信心和希望，就可以勇敢地面对人生的各种挑战，把握人生的各种机遇，获得自己想要的生活了。”

　　国内研究超常儿童的学者指出，智力超常的儿童约占全部儿童总数的3%。

　　天才并不多，但人才可以很多，让宝贝成才是每个家长的心愿。给孩子无私的爱，培养他良好的行为习惯，对他进行合适的早期教育，是他今后成才的基础。

　　起跑线上的关键词：

　　·安全

　　人际关系是影响儿童健康发展和幸福的重要因素之一。对年幼的宝宝而言，家庭是他们主要的生活和活动场所，家庭成员便是他们最早建立关系的对象。

　　早在一周岁之前，宝宝就表现出对特定成人的偏爱和特殊的反应。在他能够移动时（6～12个月），他就开始保持与一个或一些人的密切关系。如果受到惊吓，他们会寻求身体的靠近和接触。当被强行与这些人分离时，他们会反抗，有时甚至是拼命地反抗。可以说这些人是他们的“安全堡垒”。

　　因为有“安全堡垒”在身边，宝宝会勇敢去探索。这种支持性的温暖关系，是宝宝今后积极发展和健康成长的基础。安全的依恋关系将有利于培养宝宝早期学习中重要的探索行为，并能促进父母对他们的学习提供支持。